剧情简介
不少老师也来到俱乐部开展文化教学工作，教授的内容基本覆盖了小学和初中义务教育的各个科目。科幻电影，首先是电影，其次才是科幻。郭帆对青年电影创作者提出建议，要先完成电影本体的任务，科幻是其外包装。他以黑洞为例，“假设我们要讲一个黑洞的故事，要问黑洞和我们有什么关系？和当西我们所处的社会有什么关系？和我们的生活有什么关系？如果能够找到多种情感支撑、推动，那么这样才算是一个好的主题。”
剧情简介
不少老师也来到俱乐部开展文化教学工作，教授的内容基本覆盖了小学和初中义务教育的各个科目。科幻电影，首先是电影，其次才是科幻。郭帆对青年电影创作者提出建议，要先完成电影本体的任务，科幻是其外包装。他以黑洞为例，“假设我们要讲一个黑洞的故事，要问黑洞和我们有什么关系？和当西我们所处的社会有什么关系？和我们的生活有什么关系？如果能够找到多种情感支撑、推动，那么这样才算是一个好的主题。”
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